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目前我国高校无一有地理系，我国的科学院也没有了地理研究所，具有百年历史的地理学出现了前所未有的危机。
日前，在北京师范大学召开的中国地理学会2002年学术年会上，来自全国100多个科研院所和大专院校的500多名专家提出了拯救地理学的对策。
今天的高等地理教育已名不副实。据不完全统计，全国106所招收本科地理专业学生的高校，由地理系调整为其他名称的达到80%以上；在教育部直属70所高校中，至今已无一所高校设置建制性的地理系，几乎全部调整为资源环境学院（系）、城市与资源学院（系）、资源环境与旅游学院等名称。在招收硕士与博士生时，在自然地理名下，明确标出招收地貌、气候、土壤地理、水文地理、植物地理等方向的不到2%；在人文地理学下，招收农业地理、工业地理、城市地理、交通地理、商业地理、政治地理等方向者不到10%；在地图学与地理信息系统专业名下，招收地图制图、测量制图、专题制图编制等方向者不到1%。
专家们提出，振兴地理学要从小学做起，把小学自然课改为“地球——人类的家园”，初中地理课改为“地球——人类生存的环境”，高中地理课改为“地球——人类发展的资源”。从而把地理课调整为以人类为核心，形成新的课程体系。高校学士学位仅为地理学，不再划分专业，实现宽口径培养，可以在大三开始，设置多个方向，即专业模块；硕士与博士学位二级学科调整为理论地理学、应用地理信息技术。
摘自《北京日报》 |
